A escola monsenhor promove o aprendizando associando a prática com a teoria
Assunto: Magnetismo e Eletromagnetismo. Objetivo: Compreender fenômenos magnéticos. Aula prática: Construir experimentos como: Imantação de ferromagnéticos, bússola, eletroímã, esteira separadora magnética e trem meglev"Levitação".Os Assuntos envolvidos: Magnetismo e Eletromagnetismo. Objetivo: Compreender fenômenos magnéticos. Aula prática: Construir experimentos como: Imantação de ferromagnéticos, bússola, eletroímã, esteira separadora magnética e trem meglev"Levitação". Professora responsável: Antonia
quarta-feira, 29 de novembro de 2017
Horta na escola
A escola MONSENHOR juntamente com os professores de geografia e alunos estão desenvolvendo uma Horta na escola de onde serão retirados ortálicas que vão compor a merenda escolar. os alunos receberam da escola camisas especificas para colaborarem no período em que estiverem na horta.
Professor Carlos Belo |
Prof. Claudionor e Prof. Julio Cesar com os alunos |
Professor Claudionor |
Professora Risomar e Prof. Claudionor |
produção iniciada |
Projeto 200 anos
O Projeto 200 anos, foi um momento estratégico para abordar o tema, com atividades específicas de leitura, e conhecimentos relacionados aos poetas alagoanos, uma vez que ainda temos uma deficiência enorme no que tange a leitura e, sobretudo a poesia alagoana. No período de 18 de outubro a 28 de novembro, foram encaminhadas algumas atividades dentro e fora da sala de aula. A priori, os estudantes pesquisaram sobre alguns poetas alagoanos e escolheram o poeta e o poema que mais se identificou. No segundo momento, escreveram no caderno e leram para todos na sala de aula, em seguida formaram grupos de cinco participantes, para entre eles escolherem apenas dois poemas e seus respectivos autores, para daí, iniciarmos um trabalho mais aprofundado de pesquisa e identificação emocional com os textos escolhidos, para assim fazermos a exposição.
Com os grupos formados e já escolhidos os textos, os alunos foram orientados a organizarem de forma sucinta a biografia, a imagem do poeta, o poema escrito e ilustração elaborada pelo próprio grupo para expor. No encerramento do projeto, realizou-se a exposição de todos os trabalhos no pátio da escola, para a apreciação de toda comunidade escolar.
Ao realizar uma avaliação sobre o trabalho desenvolvido, percebeu-se a satisfação dos alunos envolvidos, como também daqueles alunos de outras turmas que ficaram curiosos e satisfeitos ao verem e conhecerem artistas tão interessantes e competentes que muitas vezes não recebem o seu devido valor e respeito. Alguns deles foram: Jorge de Lima, Jorge Cooper, Graciliano Ramos, Rosália Sandoval, Alcina Carolina Leite, Lygia Menezes, Hugo Novaes, Ciridião Durval Silva, Ricardo Gabús, Angelo Monteiro, Guimarães Passos, José Inácio Vieira de Melo, Otávio Cabral, Sabino Romariz, Anilda Leão, Maria Salete Oliveira, João Doederlein, Sidney Wanderley e Geraldinho Brasil. Trabalho desenvolvida pela professora Claudyjane
Com os grupos formados e já escolhidos os textos, os alunos foram orientados a organizarem de forma sucinta a biografia, a imagem do poeta, o poema escrito e ilustração elaborada pelo próprio grupo para expor. No encerramento do projeto, realizou-se a exposição de todos os trabalhos no pátio da escola, para a apreciação de toda comunidade escolar.
Ao realizar uma avaliação sobre o trabalho desenvolvido, percebeu-se a satisfação dos alunos envolvidos, como também daqueles alunos de outras turmas que ficaram curiosos e satisfeitos ao verem e conhecerem artistas tão interessantes e competentes que muitas vezes não recebem o seu devido valor e respeito. Alguns deles foram: Jorge de Lima, Jorge Cooper, Graciliano Ramos, Rosália Sandoval, Alcina Carolina Leite, Lygia Menezes, Hugo Novaes, Ciridião Durval Silva, Ricardo Gabús, Angelo Monteiro, Guimarães Passos, José Inácio Vieira de Melo, Otávio Cabral, Sabino Romariz, Anilda Leão, Maria Salete Oliveira, João Doederlein, Sidney Wanderley e Geraldinho Brasil. Trabalho desenvolvida pela professora Claudyjane
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